PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUIA PARA LA EDUCADORA

CAMPO FORMATIVO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

El trabajo en este campo formativo es propicio para poner en juego la observación,

la formulación de preguntas, la resolución de problemas (mediante la experimentación
o la indagación por diversas vías), y la elaboración de explicaciones, inferencias
y argumentos sustentados en experiencias directas que les ayudan a avanzar y construir nuevos aprendizajes sobre la base de los conocimientos que poseen y de la nueva información que incorporan.

 Las niñas y los niños aprenden a observar cuando enfrentan situaciones que demandan atención, concentración e identificación de características de los elementos o fenómenos naturales.  En la medida en que logran observar con atención, aprenden a

reconocer información relevante de la que no lo es.

Competencia que se favorece: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos

Aprendizajes esperados

 

• Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de indagación: ¿qué pasa cuando se deja una fruta en un lugar seco/caluroso/húmedo por varios días?, ¿cómo podemos hacer que de esta semilla de frijol salgan más frijoles?

 

• Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua con aceite, con tierra, con azúcar, y observa las reacciones y explica lo que ve que pasó.

 

• Reconoce que hay transformaciones reversibles, como mezcla y separación de agua y arena, cambios de agua líquida a sólida y de nuevo a líquida, e irreversibles, como cocinar.

 

• Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa durante un fenómeno natural o una situación de experimentación, y las modifica como consecuencia de esa experiencia.

Experimentos para niños

videos para realizar experimentos con tus hijos

La idea es poder brindar espacios donde tus hijos y/o alumnos manipules diferentes materiales, desarrollen su imaginación, creatividad y pongan en práctica su razocionio al generar preguntas, hipotesis y respuestas de acuerdo con lo que ven... no tiene que ser muy caro, muchas veces son con materiales que tenemos en casa. Animate!!!

Te compartimos algunos videos para que empieces :)

Acción y reacción (cohete)

COHETE CASERO

         A continuación veremos como fabricar un cohete casero muy sencillo, y con materiales fáciles de conseguir. El objetivo, es divertirnos mucho, mientras nos adentramos a la ciencia, en este caso, con una de las leyes de Newton.

Materiales:
* 5 a 8 Metros de cordel
* Popote
* Cinta adhesiva
* Globo

Procedimiento:
Corta un trozo de popote, con unos 15 centímetros de longitud estará bien. Ahora infla el globo (no lo ates o anudes), y con cinta adhesiva pega el trozo de popote justo en la mitad. Ata un extremo del cordel sobre algo firme; el otro extremo debes pasarlo por dentro del popote y jalar luego para que el cordel quede bien tenso. Cuando sueltes la boca del globo, tu cohete casero saldrá despedido en línea recta.

¿Cómo funciona?

Como ya dijimos en varias oportunidades, el funcionamiento de un cohete puede explicarse gracias a la tercera ley de Newton, o también conocida como principio de acción y reacción. El mismo nos dice que a toda acción le corresponde una reacción, de igual magnitud pero sentido opuesto. El globo expulsa aire a gran velocidad (acción) y como resultado de ello, recibe un empuje hacia adelante (reacción) 

Experimentando en preescolar

        La educación preescolar es parte fundamental en la formación educativa de todo ser humano, por ello es la importancia de que se adquiera el compromiso de propiciar un desarrollo integral de el individuo, a partir de propiciar actividades que permitan potencializar las competencias que tiene el niño en sus diferentes aspectos, (intelectual, social, afectivo y físico); la ciencia contribuye en gran medida a lograr este objetivo. El niño a través de la realización de experimentos  específicamente puede ser capaz de resolver los problemas que se le presenten, por medio de la elaboración de hipótesis, de su aplicación, de obtener resultados y compararlos con las ideas o teorías que el tiene acerca de algo. Así inspiradas en las  ferias de ciencias que acontecieron en distintas parte del mundo, y las recientes sección de experimentos para niños que se abrieron en las mismas, dedicamos este espacio para crear una pequeña lista de experiencias aptas e interesantes para los alumnos de menor edad, que van desde la educación preescolar hasta incluso experimentos mas avanzados para escuela primaria.